Спеціаліст з економічної кібернетики повинен знати: теоретичні положення функціонування економічних законів, методи і принципи їх формалізації; основи створення цілісних систем, системного і комплексного підходу до вивчення техніко-організаційних, екологічних і соціально-економічних явищ і процесів; організаційні форми управління на базі його ієрархічних рівнів, механізм їх функціонування; оптимізацію трудових процесів виробництва, сервісу, управління окремих систем і підсистем; сутність техніко-організаційних і соціально-економічних явищ і процесів, механізм їх прояву та використання; методики і методичні підходи проектування виробничих програм різних функціонально забезпечуючих систем і підсистем на базі математичного моделювання і ЕОМ.

Робочий навчальний план укладено на базі: освітньо-професійної програми вищої освіти за професійним спрямуванням 0501 - "Економіка і підприємництво" затвердженої Міністерством освіти України та освітньо-професійної програми підготовки фахівців з вищою освітою кваліфікаційного рівня 6.050100 - "Бакалавр" та 7.050102 - "Спеціаліст" спеціальності "Економічна кібернетика".

Освітньо-професійні програми адаптовані до навчальних програм провідних університетів світу.

Нормативна частина модуля підготовки бакалавра містить такі групи дисциплін: дисципліни циклу гуманітарної підготовки - 1512 год., дисципліни циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки - 3051 год., дисципліни циклу професійної підготовки - 1350 год. Цикл вибіркових навчальних дисциплін: за вибором навчального закладу - 1512 год., за вибором студента – 108 год.

Загальний обсяг часу за освітньо-професійною програмою підготовки бакалаврів становить 7533 год.

Тривалість підготовки бакалавра — 3 роки 10 місяців.

Модуль підготовки спеціаліста містить такі групи нормативних навчальних дисциплін: дисципліни циклу професійної підготовки - 756 год. Цикл вільного вибору дисциплін — 540 год.

Робочим навчальним планом передбачено виконання 7 курсових робіт, проходження 6 навчальних і трьох виробничих практик. Державна атестація після завершення програми за освітньо-кваліфікаційним рівнем "Бакалавр" передбачає складання двох державних іспитів з професійно орієнтованих і спеціальних дисциплін та з економічної теорії.

Загальний обсяг часу теоретичного циклу навчання за освітньо-професійною програмою підготовки спеціаліста становить 1296 год.

Тривалість підготовки спеціаліста на базі ОКР "Бакалавр" — 1 рік.

Навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем "Спеціаліст" завершується захистом дипломної роботи.

Дисципліни циклу гуманітарної підготовки:

Українська мова. Мета: формування системи знань зі специфіки української професійної мови, фахової термінології як основи професійної мови та стилістики службових документів.

Завдання: вивчення теоретичних засад нормативності української літературної мови; вироблення навичок правильного використання різних мовних засобів залежно від сфери й Мети спілкування, складання ділових паперів, усного й писемного фахового мовлення, роботи з науковими і діловими текстами.

Предмет: лексика, фразеологія, лексикографія, синтаксис.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1.Українська літературна мова. Стилі української літературної мови. Характеристика офіційно-ділового стилю.

2. Українська орфографія, її значення для правильного оформлення ділових паперів.

3.Лексичний склад української літературної мови, його застосування в ділових документах.

4.Українська фразеологія. Фразеологізми ділової мови, їх міс-овій документації. Роль словників у складанні ділових .Словотвір у діловій мові.

5.Українська морфологія. Застосування і роль морфологічних засобів у ділових документах.

6.Синтаксис. Синтаксичні засоби, їх місце в ділових паперах.

7.Українська пунктуація. Основні правила вживання розділових знаків. Роль розділових знаків у ділових документах

Історія України. Мета: надання знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувалися в минулому й відбуваються в сучасній Україні їх об'єктивну зумовленість, взаємозв'язки та взаємозалежності.

Завдання: вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явищ_е політичного розвитку українського суспільства в контексті світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, застосовувати набуті знання для прогнозування суспільних процесів; формування свідомості громадянина й патріота України.

Предмет: історична діяльність і суспільне життя українського на роду в соціально-політичній та державотворчій сферах суспільства.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Витоки українського народу та його державності.
• Україна княжої доби та її роль у світовій історії.
• Україна у складі Польщі.
• Козацька доба.
• Визвольна війна українського народу середини XVII ст.
• Формування української держави.
• Велика руїна.
• Гетьманщина.
• Ліквідація української автономної державності.
• Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій.
• Українська національна демократична революція 1917-1921рр.
• Міжвоєнний період історії українського народу (1921-1939рр.).
• Україна в роки Другої світової війни.
• Суспільно-політичний, соціально-економічний розвиток України від другої половини 40-х до початку 80-х рр. XX ст.
• Національно-державне відродження українського народу.
• Незалежна Україна в сучасному світі.

Релігієзнавство. Мета: формування системи знань про релігійні феномени, закони та механізми виникнення і функціонування релігії, її основні типи і форми.

Завдання: вивчення структури, понятійного апарату, основних етапів розвитку релігії та релігієзнавства; засвоєння імен засновників релігійних систем, відомих богословів, релігієзнавців, основного змісту священних писань; набуття вміння застосовувати здобуті знання для аналізу різноманітних суспільних явищ та в ситуаціях світоглядного вибору.

Предмет: історія виникнення та розвитку релігії.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Релігієзнавство як наука.
• Історичний розвиток релігієзнавства.
• Генезис релігії, її ранніх форм.
• Етнічні та регіональні релігії.
• Світові релігії.
• Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні.
• Конституційно-правові основи забезпечення свободи совісті в Україні.
• Релігійна свідомість і проблеми сучасної науки, економіки, політики, культури, права та моралі.

Філософія. Мета: надання знань з філософії як світогляду людини, або сукупності поглядів на світ у цілому та ставлення людини до цього світу, в розумінні онтологічних, гносеологічних, аксіологічних і соціальних проблем буття.

Завдання: вивчення історії філософії та її органічної складової — історії української філософії, сприяння гуманізації освіти через засвоєння досягнень сучасної філософії, інформації про світ у цілому і ставлення людини до цього світу; вивчення комплексу принципів пізнання як загального методу пізнавальної діяльності; розвиток здібностей до логічного мислення, самостійного аналізу складних явищ суспільного життя, уміння пов'язувати загальнофілософські проблеми з розв'язанням завдань економічної теорії і практики.

Предмет: загальне в системі «світ — людина», система поглядів на світ у цілому і на ставлення людини до цього світу.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Філософія, її призначення, зміст і функції в суспільстві.
• Антична філософія, її космоцентрична спрямованість.
• Філософія середньовічного суспільства, її теоцентризм.
• Філософія Нового часу (XVII—XVIII ст.), її основна парадигма — вивчення природи.
• Німецька класична філософія.
• Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
• Сучасна світова філософія.
• Проблема буття (онтологія). Дух і матерія, межа протилежності.
• Діалектика як загальна концепція розвитку та її альтернативи.
• Природа, людина, практика.
• Свідомість, її структура. Проблема ідеального.
• Гносеологія. Основний зміст пізнавальної діяльності.
• Форми та методи наукового пізнання. Учення про істину.
• Філософія і методологія соціального та економічного пізнання
• Суспільство як система, що розвивається.
• Суспільний прогрес. Діалектика цілісності і суперечливості сучасного світу.
• Проблема людини у філософії. Цінності та їхня роль у житті суспільства.
• Прогрес і проблеми сучасності.

Правознавство. Мета: формування системи знань з теорії держави і права та його провідних галузей, правового регулювання економіки, юридичного забезпечення підприємницької та господарської діяльності.

Завдання: вивчення проблем становлення правової системи України, правового забезпечення створення громадянського суспільства, економічної різноманітності, демократичної, соціальної правової держави, ознайомлення з порядком вирішення господарських спорів, розгляду цивільних, адміністративних та кримінальних справ; ознайомлення з механізмом захисту прав і свобод людини і громадянина, формування вмінь та навичок користування нормативно-правовими актами; формування правової свідомості та правової культури.

Предмет: правові відносини в суспільстві.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Основи теорії держави і права.
• Конституційне право.
• Адміністративне право.
• Фінансове право.
• Банківське право.
• Цивільне право.
• Сімейне право.
• Трудове право.
• Основи соціального законодавства.
• Аграрне, земельне та екологічне право.
• Кримінальне право.
• Міжнародне право.
• Судові та правоохоронні органи.
• Вирішення господарських спорів.
• Розгляд цивільних, адміністративних, кримінальних справ.

Соціологія. Мета: формування системи знань про соціальну систему суспільства, розуміння сутності соціального життя та соціальне структури суспільства, а також навичок аналізу соціальних явив і процесів.

Завдання: опанування сутності, історії, теорії і методології зичної науки, навчання організації соціологічних досліджень, набуття навичок соціальної діяльності та поведінки.

Предмет: соціальні відносини і процеси в суспільстві.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Соціологія як наука, її предмет і методи.
• Історія розвитку соціології в країнах західної Європи, США та в Україні
• Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації.
• Суспільство як соціальна система, його соціальна структура теорія соціальної стратифікації.
• Особистість у системі соціальних зв'язків.
• Соціологія економічного життя.
• Соціологія культури.
• Соціологія політики.
• Соціологія праці та управління.
• Соціологія релігії.
• Соціологія молоді, соціологія сім'ї.
• Соціологія конфлікту.

Культурологія. Мета: формування системи знань про закономірності культурного процесу, культуру як специфічний та унікальний феномен людства. Розгляд культури в розвитку, в єдності та суперечності різноманітних процесів і тенденцій у ній.

Завдання: оволодіння основними термінами та поняттям) культурології на рівні відтворення, тлумачення та використання і щоденному житті. Набуття навичок та вмінь застосування з культурології для визначення лінії особистої поведінки в . розмаїття культур.

Предмет: етапи та закономірності розвитку світової культурологічної думки.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1.Специфіка культурологічного знання.

2.Генеза культури.

3.Співвідношення культури та цивілізації.

4.Техніка, культура та природа людини.

5.Аполонійська та діаносійська засади європейської культури.

6.Кризові явища в культурі.

7.Культура. Контркультура. Субкультура.

8.Роль культурних орієнтацій у розвитку суспільства.

9.Ідея рівноправності культур у сучасному світі.

10. Поняття культурної ідентифікації.

Політологія. Мета: формування знань про політичну систему суспільства, Ії сутності, закономірностей, випадковостей та перспектив розвитку політичних подій, явищ, політичної свідомості та політичної культури.

Завдання: вивчення сутності, історії, теорії і методології політології як науки, набуття первинних навичок політичної діяльності і поведінки.

Предмет: закономірності функціонування і розвитку політичних систем і політичних процесів.

Предмет дисципліни розкривається в темах:

• Сутність, місце і роль політики та політології як науки в житті суспільства.
• Історія політичних учень.
• Політика як соціальне явище,
• Політична діяльність і влада.
• Політична система суспільства, її інститути.
• Держава як базовий інститут політичної системи, політичний режим.
• Політичні партії та виборчі системи.
• Політична культура та політична соціалізація.
• Політичне лідерство.
• Політична свідомість та ідеологія.
• Сучасні політичні течії.
• Міжнародні відносини.

Логіка. Мета: формування системи знань про основні категорії, закони і форми логічного мислення.

Завдання: вивчення основних понять і термінів логіки; набуття навичок правильно формулювати думки, уміння логічно й аргументовано доводити істину або спростовувати хибні положення.

Предмет: форми, структура і закони правильного мислення.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Предмет, структура і завдання логіки.
• Екскурс в історію логіки.
• Поняття.
• Судження.
• Основні закони логіки.
• Умовиводи.
• Логічні основи теорії аргументації

Іноземна мова. Мета: формування необхідної комунікативної спроможності у сферах професійного та ситуативного спілкування в усній і письмовій формах.

Завдання: набуття навичок практичного володіння іноземною мовою в різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі тематики, зумовленої професійними потребами; одержання новітньої фахової інформації через іноземні джерела; користування усним монологічним та діалогічним мовленням у межах побутової, суспільно-політичної загальноекономічної та фахової тематики; переклад з іноземної мови на рідну текстів загальноекономічного характеру; реферування та анотування суспільно-політичної та загальноекономічної літератури рідною та іноземною мовами.

Предмет: лексика, граматика і фонетика іноземної мови.

Зміст дисципліни: розкривається в розділах програми:

• Фонетичні норми іноземної мови.
• Нормативна граматика іноземної мови.
• Аудіювання та мовлення.
• Читання.
• Лексичний мінімум: 2000 лексичних одиниць.
• Категорії буття.
• Географічні, демографічні, економічні та політичні дані країни світу, мова якої вивчається, та України.
• Регіональні та соціальні відмінності між Україною і країною, мова якої вивчається.
• Лексика професійного спілкування.
• Лексика ділових контактів, ділових зустрічей, нарад.
• Структура діалогу загальнонаукового характеру.
• Особливості діалогу професійно орієнтованого характеру.
• Мовленнєвий етикет спілкування.
• Мовні моделі звертання, ввічливості, вибачення, погодження тощо.
• Мовно-культорологічний аспект проведення переговорів, міжнародних виставок тощо.
• Лексико-граматичний мінімум забезпечення і мовно-комунікативний рівень проведення презентацій.
• Елементи усного та письмового перекладу інформації іноземною мовою.
• Ділове листування.
• Професійно орієнтовані джерела.
• Електронні іншомовні джерела.

Етика та естетика. Мета: формування системи знань з історії та сучасних концепцій етики і естетики як важливого показника освіченості фахівця.

Завдання: вивчення теорії етичної та естетичної форм суспільної свідомості. Набуття навичок етичного, естетичного, загальнокультурного аналізу суспільного і культурного життя.

Предмет: основні етичні та естетичні концепції в їх історичному розвитку.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Предмет етики. Особливості функціонування моралі.
• Основні етичні вчення.
• Етичні категорії.
• Основні етичні проблеми сучасності.
• Національна етика. Сімейна етика. Релігійна етика. Біоетика.
• Визначення і сутність поняття «естетика». Основні естетичні категорії.
• Основні естетичні концепції XIX—XX ст.
• Мистецтво XX ст. в контексті європейської естетики.
• Основні положення постмодерністської естетики.

Завдання: засвоєння основних термінів та понять психології й педагогіки на рівні їх відтворення і тлумачення; здобуття навичок та елементарних умінь застосовувати їх у практичній діяльності для підвищення конкурентоспроможності фахівця у соціально-психологічній сфері.

Предмет: психіка людини, закономірності формування особистості в процесі виховання, навчання й освіти.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Вступ до психології.
• Біопсихічні властивості людини.
• Психосоціальні властивості людини.
• Потреби, мотиви та поведінка.
• Розвиток особистості.
• «Я-концепція». Психологічний захист.
• Міжособистісні стосунки, спілкування.
• Особистість і діяльність.
• Освіта в культурі людства.
• Педагогіка як наука про освіту.
• Навчання — головний шлях освіти.
• Виховання — підготовка до дорослого життя.

Фізичне виховання. Мета: забезпечення підтримки та розвитку фізичного і морального здоров'я, комплексного підходу до формування розумових та фізичних якостей особистості.

Завдання: вивчення основ теорії, методики та організації фізичного виховання в системі забезпечення здорового способу життя; виховання потреби у фізичному та психічному самовдосконаленні; формування практичних умінь і навиків регулярних занять фізичними вправами, розвиток фізичних якостей, підвищення функціональних можливостей організму.

Предмет: процес підтримання загальнофізичної та професійної працездатності.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Фізична культура в системі загальнолюдських цінностей.
• Основи здорового способу життя.
• Вплив занять фізичними вправами на організм людини.
• Основи техніки вибраної системи фізичних вправ.
• Основи професійно-прикладної фізичної підготовки.
• Психофізичний тренінг.
• Гігієна розумової праці.
• Методики побудови індивідуальних програм забезпечення
  фахової дієздатності.

Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони. Мета: надання знань щодо збереження працездатності й здоров’я людини в умовах впливу негативних факторів середовища мешкання.

Завдання: вивчення негативних факторів середовища мешкання та їх впливу на життя і здоров’я людини; набуття практичних навичок захисту особистого життя в негативних ситуаціях. Вивчення функцій і завдань Єдиної державної системи запобігання та реагування на надзвичайні ситуації, організації захисту об'єкта господарської діяльності; набуття практичних навичок щодо організації захисту об'єкта господарської діяльності та його навколишньої території.

Предмет: життя людини в умовах впливу негативних факторів середовища мешкання. Об'єкт господарської діяльності як підсистема Єдиної державної системи запобігання та реагування на надзвичайні ситуації.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Негативні фактори в житті людини природного, техногенного, соціально-політичного та воєнного характеру.
• Державні заходи щодо захисту життя людини.
• Засоби індивідуального захисту життя людини.
• Колективні засоби захисту людини.
• Ліквідація наслідків впливу на людину радіоактивних, хімічних та біологічних речовин.

Екологія. Мета: формування системи знань про основні закономірності взаємодії людини, суспільства і природи; особливості впливу антропогенних факторів на природне середовище; методи управління процесами природокористування.

Завдання: вивчення механізму процесами природокористування та охорони довкілля, специфіки використання адміністративних, правових, економічних та виховних важелів впливу на природо користувачів.

Предмет: середовище існування людини, механізм управління процесами природокористування та охорони природи.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• 1.Предмет, метод і завдання дисципліни.
• 2.Наукові засади раціонального природокористування й охорони навколишнього середовища.

• 3.Розвиток продуктивних сил та антропогенний вплив на навколишнє середовище.
• 4. Еколого-економічні проблеми використання природних ресурсів.
• 5. Управління природокористуванням та правовий захист навколишнього середовища.
• Екологічний моніторинг. Система екологічної інформації.
• Госпрозрахунковий механізм раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища.
• Економічна та соціальна ефективність здійснення природо захисних заходів.
• Планування раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища.
• Науково-технічний прогрес і економіка
• Екологічна експертиза та проблеми її організації.
• Регіональні екологічні проблеми України.
• Міжнародний досвід і співробітництво в галузі охорони навколишнього середовища і раціонального природокористування
• Екологічне виховання населення.

Політична економія. Мета: формування системи знань про економічні відносини як суспільну форму виробництва, проблеми ефективного використання обмежених виробничих ресурсів і шляхи забезпечення суспільних потреб у різних суспільно-економічних формаціях.

Завдання: вивчення загальних засад економічного життя суспільства; розкриття закономірностей розвитку економічної системи та діалектики взаємозв'язку її структурних елементів; з'ясування механізму дії економічних законів і механізму використання їх людьми у процесі господарської діяльності; визначення принципових рис основних соціально-економічних систем та напрямів їх еволюції, ролі політекономії в розробленні шляхів планомірної трансформації постсоціалістичної економіки в соціально орієнтовану економічну систему.

Предмет: економічні відносини в їх єдності з продуктивними силами, політичними, ідеологічними, національними та іншими інститутами суспільства.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Предмет і метод політичної економії;
• Економічні потреби і виробничі можливості суспільства;
• економічна система суспільства;
• відносини власності;
• Форми організації суспільного виробництва
• Гроші;
• Витрати виробництва і прибуток;
• Ринок: суть, функції та умови формування;
• Класифікація ринків;
• Інфраструктура ринку і капітал сфери обігу;
• Домогосподарства;
• Підприємство і підприємництво;
• Капітал і наймана праця;
• Підприємництво в аграрній сфері;
• Держава, її економічні функції;
• Форми суспільного продукту в процесі відтворення
• Розподіл національного доходу. Споживання і заощадження.
• Економічне зростання і його чинники. Економічні цикли.
• Зайнятість, відтворення робочої сили та відповідне державне регулювання.
• Господарський механізм у системі регулювання суспільного виробництва.
• Закономірності й етапи розвитку капіталістичної економічної системи.
• Економічна система сучасного капіталізму.
• Соціалістична економічна система та її еволюція.
• Закономірності й особливості розвитку перехідних економік
• Світове господарство.
• Форми міжнародних економічних відносин.
• Економічні аспекти глобальних проблем.

Мікроекономіка. Мета: формування системи знань з теорії поведінки споживача, теорії підприємства та ринкових структур, ринку факторів виробництва.

Завдання: вивчення базових положень мікроекономічної теорії; набуття навичок використання інструментарію мікроекономічного аналізу.

Предмет: поведінка на ринку економічних суб'єктів, які прагнуть вигоди, оптимально використовуючи обмежені ресурси альтернативного застосування.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Предмет і метод мікроекономіки.
• Теорія граничної корисності й поведінка споживача.
• Ординалістська теорія поведінки споживача.
• Аналіз поведінки споживача.
• Попит і пропонування, їх взаємодія.
• Мікроекономічна модель підприємства.
• Витрати і результати виробництва.•
• Ринок досконалої конкуренції.
• Монопольний ринок.
• Олігополія та монополістична конкуренція.
• Загальна характеристика факторних ринків. Ринок праці.
• Ринок капіталу.

Макроекономіка. Мета: формування системи знань про механізми функціонування національної економіки на підставі сучасних макроекономічних теорій, обґрунтованих світовою та вітчизняною наукою та досвід макроекономічної практики.

Завдання: предмета і методу, висвітлення основних макроекономічних показників та індикаторів макроекономічного розвитку; розгляд базових моделей рівноваги; розкриття механізму складових макроекономічної політики: фіскальної, монетарної, зовнішньоекономічної, соціальної.

Предмет: механізм функціонування національної економіки поєднання ринкового саморегулювання та державного впливу на економічні процеси.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

Макроекономічні категорії, закони і закономірності їх розвитку в ринкових умовах. Механізм функціонування товарно-грошових відносин у соціально-економічному середовищі. Глобальні та стратегічні напрями переходу України до соціальної ринкової економіки.

Історія економічних вчень. Мета: формування системи знань про основні етапи і напрями розвитку економічних учень; передумови та закономірності еволюції світової економічної науки; економічні концепції головних шкіл і напрямів економічної думки.

Завдання: поглиблення знань з економічної теорії; формування уявлення про закономірність і тенденції розвитку економічної думки; аналіз наукового внеску окремих шкіл і напрямів в економічну теорію ознайомлення з досягненнями видатних економістів.

Предмет: виникнення і розвиток економічних поглядів ідей, що склались у систему.

Зміст дисципліни розкривається у темах:

• Предмет і завдання дисципліни.
• Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм.
• Класична школа політичної економії.
• Еволюція класичної політичної економії в першій половині XIX століття. Завершення класичної традиції.
• Критичний напрям політичної економії. Формування соціалістичних ідей.
• Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів.
• Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії.
• Виникнення альтернативної школи політичної економії Німецька національна політекономія.
• Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії.
• Економічна думка в Росії (XIX — початок XX ст.).
• Економічна думка в Україні (XIX —- початок XX ст.).
• Загальна характеристика розвитку економічної теорії у X
  столітті.
• Кейнсіанство та його особливості в різних країнах.
• Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм.
• Інституціоналізм.
• Економічні концепції західноєвропейської соціал-демократії.
• Розвиток радянської економічної думки.

Економічна історія. Мета: формування системи знань з порівняльного історик економічного аналізу моделей розвитку світового господарств на основі глибокого вивчення господарського досвіду минулі поколінь у різних країнах та в різні епохи.

Завдання: поглиблення знань з економічної теорії; формування певних уявлень щодо зміни форм господарського розвитку історичній послідовності, напрямків цих змін, зв'язку сучасні І господарських форм та їх історичних аналогів, зв'язку економічної політики з господарським досвідом попередніх поколінь.

Предмет: організаційно-економічні форми господарського розвитку людства на окремих етапах його історії.

Зміст дисципліни розкривається у темах:

• Вступ
• Господарські форми економіки стародавнього світу
• Становлення і розвиток феодальної системи господарювання;
• Мануфактурний період світової економіки.
• Епоха переходу до індустріального суспільства.
• Господарство провідних країн світу в останній третині ХІХ на початку ХХ століття.
• Господарство провідних країн світу в міжвоєнний період
• Господарство провідних країн світу після Другої світової війни.
• Загальна характеристика економіки країн, що розвиваються.
• Господарство українських земель у період від найдавніших часів до V ст.н.е.
• Розвиток феодальної системи господарства в українських :(УІ—XVI ст.).
• Господарство українських земель в умовах панування феодальної системи (XVI—ХУІІІ ст.).
• Криза феодально-кріпосницької системи та розвиток капіталістичних відносин у XIX ст.
• Господарство України наприкінці XIX — на початку XX ст.
• Господарство України в міжвоєнний період.
• Економіка України в роки Другої світової війни та повоєнної відбудови (1939—1950 рр.).
• Господарський розвиток України в 50—60-ті р. XX ст. .
• Економіка незалежної України в 90-ті роки XX ст.

Вища математика. Мета: засвоєння базових математичних знань. чия: застосування математичних знань у процесі розв’язування економічних задач, побудови економіко-математичних моделей; розвиток аналітичного мислення.

Предмет: загальні математичні закони.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Визначники.
• Елементи теорії матриць.
• Загальна теорія систем лінійних рівнянь.
• Вимірний векторний простір.
• Елементи векторної алгебри.
• Лінії на площині.
• Елементи аналітичної геометрії в просторі.
• Границі функції.
• Неперервність функції.
• Похідна функції.
• Диференціал функції однієї змінної.
• Основні теореми диференціального числення.
• Диференційованість функції багатьох змінних.
• Дослідження функції багатьох змінних на екстремум, умов
  ний екстремум.
• Елементи теорії функцій комплексного змінного.
• Невизначений інтеграл.
• Визначений інтеграл.
• Узагальнення поняття інтеграла.
• Диференціальні рівняння 1 -го порядку.
• Лінійні диференціальні рівняння.
• Різницеві лінійні рівняння.
• Числові ряди, їх збіжність.
• Степеневі ряди.
• Ряди Фур'є.

Математичне програмування. Мета: формування вмінь знаходити оптимальні рішення економічних проблем.

Завдання: вивчення студентами основних методів та алгоритмів оптимізації.

Предмет: методи оптимізації динамічних детермінованих і стохастичних систем.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Предмет математичного програмування. Класифікація задач.
• Загальна задача лінійного програмування та деякі з методів її розв’язання.
• Теорія двоїстості та двоїсті оцінки в аналізі розв’язків лінійних оптимізацій них моделей.
• Транспортна задача. Постановка, методи розв’язання та аналізу.
• цілочислові задачі лінійного програмування

Теорія ймовірностей та математична статистика. Мета: формування базових знань з основ застосування ймовірнісно-статистичного апарата.

Завдання: вивчення закономірностей окремого випадкового явища та масових випадкових явищ, прогнозування їх характеристик.

Предмет: кількісні та якісні методи аналізу закономірностей еволюції систем прикладного напряму, що розвиваються в умовах стохастичної невизначеності.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Основні поняття і теореми теорії ймовірностей.
• Основні формули теорії ймовірностей, повторні незалежні випробування

Зміст дисципліни розкривається в темах: Події, ймовірність, повторення дослідів, закони розподілу ймовірностей, числові характеристики випадкових величин, системи і функції випадкових величин, граничні теореми теорії ймовірностей, ймовірності моделі економічних задач.

Економетрія. Мета: надання знань про методи оцінювання параметрів залежностей, які характеризують кількісні взаємозв’язки між економічними величинами.

Завдання: вивчення економетричних моделей, набуття вмінь, використання їх у практиці управління економічними процесами на різних ієрархічних рівнях національної економіки.

Зміст дисципліни розкривається в темах: Методи оцінки параметрів залежностей (побудова моделей), які характеризують кількісні взаємозв'язки між економічними величинами. Використання економетричних моделей в економічних дослідженнях. Економіко-математичні методи та засоби для дослідження економічних явищ і процесів, що відбуваються на макро- та мікро рівнях.

Статистика. Мета: надання знань про методи збирання, оброблення та узагальнення інформації стосовно соціально-економічних явищ і процесів.

Завдання: вивчення принципів організації статистичних спостережень, методик розрахунків показників статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів.

Предмет: розміри й кількісні співвідношення масових явищ і процесів у економіці, закономірності їх формування, розвитку  зв'язку.

Зміст дисципліни: розкривається в темах: Організація спостереження, зведення й аналіз статистичних даних з використанням методів групувань, середніх величин і показників варіації, дисперсійних і кореляційних обчислень, оцінки часово-просторових змін масових суспільних явищ. Система статистичних показників у сільському господарстві: землекористування, виробництво продукції рослинництва і тваринництва, основні та оборотні фонди, трудові ресурси, ефективність сільськогосподарського виробництва, соціальний розвиток аграрного сектора економіки.

Інформатика та комп’ютерна техніка. Мета: надання знань з теоретичних засад і принципів побудови сучасних і перспективних електронних обчислювальних машин, основ і прикладних систем програмування та формування вмінь орієнтуватись у складній комп’ютерній мережі.

Завдання: вивчення теоретичних основ інформатики та характеристик комп’ютерної техніки, технологічного забезпечення комп’ютерних систем, алгоритмізації, програмування та моделювання, систем оброблення економічної інформації.

Зміст дисципліни: розкривається в темах:

• Теоретичні основи інформатики.
• Комп'ютерна техніка.
• Операційні системи.
• Комп'ютерні мережі й телекомунікації.
• Глобальна співдружність комп'ютерних мереж Інтернет.
• Системи оброблення тексту.
• Системи табличного оброблення даних.
• Системи управління базами даних.
• Експертні й навчальні системи.
• Технологія використання комп'ютерної техніки в економіці і менеджменті.

Економіка підприємств. Мета: надання знань з основних розділів прикладної економіки, організації та результативності господарювання на рівні
первинної ланки суспільного виробництва.

Завдання: вивчення теорії та методологічних засад засвоєння
практичних навичок управління підприємством у конкурентному
середовищі, формування вмінь ефективного використання ресурсного
і виробничо-господарського потенціалу, забезпечення розширеного самовідтворення на основі інвестиційно-інноваційної моделі розвитку.

Предмет: закономірності функціонування і розвитку підприємства в ринкових умовах.

Зміст дисципліни розкривається в темах: І

• Підприємництво як суб'єкт господарювання. ;
• Основи підприємницької діяльності.
• Управління підприємством.
• Персонал.
• Капітал і виробничі фонди.
• Нематеріальні ресурси й активи.
• Оборотні кошти.
• Інвестиційні ресурси.
• Інноваційні процеси.
• Техніко-технологічна база виробництва.
• Організація виробництва.
• Виробнича і соціальна інфраструктури.
• Регулювання, прогнозування та планування діяльності.
• Виробництво, якість і конкурентоспроможність продукції,
• Продуктивність, мотивація та оплата праці.
• Витрати і ціни на продукцію.
• Фінансово-економічні результати й ефективність діяльності.
• Економічна безпека підприємства.
• Реструктуризація і санація підприємств.
• Банкрутство і ліквідація підприємств.

Менеджмент. Мета: формування системи базових знань у сфері менеджменту, розуміння концептуальних засад системного управління організаціями; набуття вмінь розробки й прийняття управлінських рішень.

Завдання: вивчення основних категорій науки управління, функцій управління і процесів прийняття управлінських рішень.

Предмет: система управління організацією.

Зміст дисципліни розкривається в темах: Поняття та сутність аграрного менеджменту. Підприємство АПК як відкрита система. Менеджери в організації. Процес прийняття рішень, методи обґрунтування управлінських рішень. Планування в організації, комунікації, системи і процес контролю. Система оцінки ефективності управління.

Маркетинг. Мета: формування системи знань про сутність і зміст маркетингу.

Завдання: вивчення основних понять, систем і алгоритмів маркетингу; набуття практичних навичок розв’язання конкретних маркетингових завдань.

Предмет: процеси та методи вивчення та задоволення потреб споживачів, як пріоритетних суб’єктів ринку.

Зміст дисципліни розкривається в темах: Теоретичні питання маркетингу; маркетинг як система, його завдання і функції; маркетингові процеси та оцінка можливості організації, стратегії менеджменту; комплексне дослідження ринку та його сегментація; формування товарної політики.

Теорія фінансів. Мета: надання фундаментальних знань з функціонування, державних фінансів та їх впливу на соціально-економічний розвиток суспільства.

Завдання: вивчення суті та характерних ознак фінансів, їх ролі й місця в економічній системі, засад фінансової політики держави і механізму її реалізації, сфер і ланок фінансової системи та їх взаємодії.

Предмет: фінансові відносини, що виникають на різних рівнях економічної системи між державою, юридичними та фізичними особами.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Суть фінансів, їх функції і роль.

2. Фінансова система.

3. Фінансова політика і фінансовий механізм.

4. Фінанси підприємницьких структур.

5. Державні фінанси.

6. Бюджет і бюджетна система.

7. Доходи і видатки державного бюджету.

8. Податки та податкова система.

9. Місцеві фінанси.

10. Державні цільові фонди.

11. Державний кредит і державний борг.

12. Страхування і страховий ринок.

13. Фінансовий ринок.

14. Міжнародні фінанси.

Гроші та кредит . Мета: формування системи базових знань з теорії грошей ті кредиту, засвоєння закономірностей функціонування грошового ринку як теоретичної основи державної монетарної політики і розвитку банківської справи.

Завдання: вивчення сутності, функцій, концепції та ролі грошей і кредиту в ринковій економіці, закономірностей та специфіки функціонування грошового ринку як теоретико-методологічної бази державної монетарної політики, структури та практичних засад функціонування грошової системи, основ побудови банківської системи та операцій банків; закономірностей розвитку і функціонування валютного ринку.

Предмет: грошові та кредитні відносини ринкової економіки.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Сутність і функції грошей.

2. Грошовий обіг і грошова маса.

3. Грошовий ринок.

4. Грошові системи.

5. Інфляція і грошові реформи.

6. Валютний ринок і валютні системи.

7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм.

8. Кредит у ринковій економіці.

9. Фінансові посередники грошового ринку.

10. Центральні банки;

11. Комерційні банки.

12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною.

Фінанси підприємств. Мета: формування системи базових знань з теорії і практики фінансових відносин суб'єктів господарювання, формування фінансових ресурсів, фінансового планування, організації фінансової діяльності підприємств.

Завдання: вивчення сутності й функцій фінансів підприємств, фінансових ресурсів та джерел їх формування; організації фінансів підприємств; набуття навиків фінансових розрахунків; оволодіння методами фінансового планування, оцінювання фінансового стану, санації підприємств.

Предмет: система фінансово-економічних відносин, які виникають у процесі поточної та інвестиційної діяльності суб'єктів Господарювання.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Основи фінансів підприємств.

2. Організація грошових розрахунків підприємств.

3. Грошові надходження підприємств.

4. Формування і розподіл прибутку.

5. Оподаткування підприємств.

6. Обігові кошти.

7. Кредитування підприємств.

8. Фінансове забезпечення відтворення основних засобів.

9. Оцінювання фінансового стану підприємств.

10. Фінансове планування на підприємствах.

11. Фінансова санація підприємств.

Страхування. Мета: надання знань щодо страхового захисту майнових інтересів юридичних і фізичних осіб на випадок настання ризикових ситуацій, організації страхового ринку та страхових компаній.

Завдання: вивчення сутності й ролі страхування, організації та розвитку страхового ринку, державного регулювання страхове діяльності; набуття вмінь аналізувати ринок страхових послуг оцінювати фінансову стійкість страхових компаній.

Предмет: відносини, що виникають у процесі формуванні розподілу та використання страхових фондів.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Сутність, принципи і роль страхування.

2. Класифікація страхування.

3. Страхові ризики та їх оцінювання.

4. Страховий ринок.

5. Страхова організація.

6. Державне регулювання страхової діяльності.

7. Особисте страхування.

8. Майнове страхування.

9. Страхування відповідальності.

10. Перестрахування і співстрахування.

11. Доходи, витрати і прибуток страховика.

12. Фінансова надійність страхової компанії.

Інвестування. Мета: надання теоретичних знань щодо сутності механізму функціонування інвестиційного процесу.

Завдання: вивчення закономірностей і механізму інвестиційних відносин держави, підприємств та фізичних осіб; набуття вмінь використовувати ці закономірності в практиці інвестування, визначати заходи з використання інвестицій як одного з дійових важелів економічної політики держави.

Предмет: економічні відносини, що виникають у сфері інвестування на різних рівнях господарювання.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Методологічні основи інвестування.

2. Суб'єкти й об'єкти інвестиційної діяльності.

3. Фінансові інвестиції.

4. Інвестиції в засоби виробництва.

5. Інноваційна форма інвестицій.

6. Залучення іноземного капіталу.

7. Обґрунтування доцільності інвестування.

8. Інвестиційні проекти.

9. Фінансове забезпечення інвестиційного процесу.

10. Менеджмент інвестицій.

11. Організаційно-правове регулювання взаємодії суб'єктів інвестиційної діяльності

12. Використання інвестицій.

Бухгалтерський облік. Мета: формування системи знань з теорії та практики ведення бухгалтерського обліку на підприємствах.

Завдання: вивчення методів раціональної організації та ведення бухгалтерського обліку на підприємствах на підставі використання прогресивних форм і національних стандартів; набуття навичок опрацювання і використання облікової інформації в управлінні.

Предмет: загальна теорія бухгалтерського обліку.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Бухгалтерський облік, його сутність і основи організації.

2. Предмет і метод бухгалтерського обліку.

3. Бухгалтерський баланс.

4. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис.

5. Первинне спостереження, документація та інвентаризація.

6. План рахунків бухгалтерського обліку.

7. Форми бухгалтерського обліку.

8. Облік господарських процесів. 9; Основи бухгалтерської звітності.

Економічний аналіз. Мета: засвоєння знань щодо системного оцінювання діяльності організацій, виявлення внутрішніх резервів раціонального використання матеріальних, трудових і фінансових ресурсів.

Завдання: вивчення сучасних методик економічного аналізу і застосовуванням математичних та статистичних прийомів і методів.

Предмет: виробнича і фінансово-господарська діяльність організацій.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Предмет, об'єкт і завдання економічного аналізу. '

2. Метод і методичні прийоми економічного аналізу.

3. Види аналізу та його інформаційне забезпечення.

4. Аналіз фінансового стану підприємства.

5. Аналіз прибутку і рентабельності.

6. Аналіз виробництва продукції, робіт і послуг.

7. Аналіз використання трудових ресурсів і витрат на оплату] праці.

8. Аналіз довгострокових активів підприємства.

9. Аналіз матеріальних ресурсів та ефективності їх використання.

10. Аналіз витрат на виробництво, собівартості і реалізації продукції.

Аудит. Мета: формування системи теоретичних знань щодо проведення незалежної аудиторської перевірки фінансової звітності організацій та інших видів аудиторських послуг.

Завдання: набуття практичних навичок з організації аудиторської діяльності, планування аудиту, виконання комплексу аудиторських процедур, оформлення робочих документів аудитора, підготовки аудиторських висновків та інших підсумкових документів.

Предмет: діяльність суб'єктів господарювання.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Суть і предмет аудиту.

2. Мета і загальні принципи аудиту,

3. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю і аудиту.

4. Аудиторські докази.

5. Аудит активів, пасивів та фінансової звітності.

6. Аудиторський висновок та інші підсумкові документи.

Економіка праці й соціально-трудові відносини. Мета: формування системи теоретичних і прикладних знань про категорії, поняття, механізми забезпечення продуктивності Праці та розвитку соціально-трудових відносин в Україні. Y Завдання: набуття вмінь і навичок у галузі забезпечення ефективного використання ресурсів праці й моніторингу соціально-трудових відносин.

Предмет: закономірності та способи формування і продуктивного використання ресурсів праці.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Об'єкт, предмет і завдання дисципліни.

2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства.

3. Праця як сфера життєдіяльності та провідний чинник виробництва.

4. Соціально-трудові відносини як система.

5. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти.

6. Соціальне партнерство.

7. Ринок праці та його регулювання.

8. Соціально-трудові відносини зайнятості.

9. Планування праці.

10. Організація праці.

11. Продуктивність і ефективність праці.

12. Політика доходів і оплата праці.

13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці.

14. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин.

15. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин.

16. Міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.

Міжнародна економіка. Мета: формування системи знань з міжнародної економіки, умов, форм, методів і основного інструментарію міжнародної економічної діяльності.

Завдання: вивчення сутності й тенденцій інтернаціоналізації економіки, форм, методів, суб'єктів і рівнів міжнародної економічної діяльності, принципів і середовища її розвитку, практики здійснення і механізмів регулювання; набуття вмінь аналізувати й оцінювати світогосподарські явища і процеси у контексті національних інтересів України.

Предмет: система мікро- та макроекономічних взаємовідносин, що виходять за національні межі у процесі інтернаціоналізації та глобалізації.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Інтернаціоналізація економічного розвитку.

2. Середовище міжнародної економічної діяльності.

3. Міжнародна торгівля.

4. Міжнародні інвестиції.

5. Міжнародний кредит.

6. Міжнародна трудова міграція.

7. Світова валютна система.

8. Міжнародні розрахунки і платіжний баланс.

9. Міжнародна економічна інтеграція.

10. Глобалізація та економічний розвиток.

11. Міжнародна економічна політика України.

Господарське законодавство. Мета: надання знань щодо господарських правовідносин правового статусу суб'єктів господарювання, порядку оформлення господарських договорів, правових основ зовнішньоекономічної діяльності та захисту прав і законних інтересів суб'єктів господарських правовідносин; набуття студентами досвіду роботи господарсько-правовими документами.

Завдання: вивчення системи господарського права України та чинного господарського законодавства; набуття навичок практичного застосування норм господарського права України під час вирішення конкретних економічних ситуацій.

Предмет: господарсько-правові відносини, правове регулювання господарської діяльності.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Загальна характеристика господарського права. Господарські правовідносини. Господарське законодавство.

2. Підприємництво як спосіб здійснення господарської діяльності.

3. Правове становище підприємств.

4. Правовий статус господарських товариств.

5. Правове становище некомерційних суб'єктів господарського права.

6. Правове регулювання відносин власності в Україні.

7. Господарсько-договірні зобов'язання. Господарсько-правова відповідальність.

8. Правове регулювання банкрутства.

9. Правовий захист прав і законних інтересів суб'єктів господарювання.

10. Правові засади обмеження монополізму в економіці України.

11. Правове регулювання зовнішньоекономічної діяльності.

12. Правові основи банківської діяльності та кредитно-розрахункових відносин.

ІЗ. Правові основи біржової діяльності в Україні.

14. Правові основи безпеки господарської діяльності.

15. Правові основи забезпечення якості продукції та захисту t споживачів.

Державне регулювання економіки. Мета: формування системи знань з методологи, методики та організаційних основ державного регулювання економіки.

Завдання: вивчення сутності, цілей і завдань державного регулювання економіки, теоретичних основ формування та реалізації стратегії соціально-економічної політики держави, методів впливу держави на соціально-економічні процеси, методології Соціально-економічного прогнозування та програмування економічного і соціального розвитку.

Предмет: система методів і засобів державного впливу на економічний і соціальний розвиток країни.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Державне регулювання економіки як функція державі.
• Стратегія соціально-економічного розвитку країни.
• Фінансова політика.
• Структурна та інвестиційна політика.
• Науково-технічна та інноваційна політика.
• Державне регулювання підприємництва.
• Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
• Державне регулювання цін та інфляції.
• Регіональна економічна політика.
• Суспільний сектор економіки як об'єкт державного регулювання.
• Соціальна політика.
• Державне регулювання природоохоронної діяльності.

Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка. Мета: надання знань щодо розміщення і територіальної організації продуктивних сил України, аналізу стану і визначення головних напрямків регіонального розвитку економіки в умовах ринкових відносин.

Завдання: вивчення теорії розміщення продуктивних сил і регіональної економіки, завдань ефективного використання природних, науково-виробничих та людських ресурсів регіонів кран територіальної і галузевої структури господарського комплексу наукових засад державної регіональної економічної політики.

Предмет: господарський комплекс України, його галузей територіальна структура.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Предмет, метод і завдання дисципліни.
• Теорії та концепції розміщення продуктивних сил і регіональної економіки.
• Закономірності, принципи і фактори розміщення продуктивних сил та формування економіки регіонів.
• Економічне районування і територіальна організація продуктивних сил.
• Наукові методи аналізу розміщення продуктивних сил і рівнів економічного розвитку регіонів. І
• Природно-ресурсний потенціал і його економічна оцінка
• Населення і трудові ресурси.
• Виробничий та науково-технічний потенціал.
• Господарський комплекс України, особливості структурі трансформація в ринкових умовах.
• Міжгалузеві комплекси та їх роль у розвитку економі України.
• Сутність регіональної економіки та її територіальні особливості.
• Економіка регіонів України й особливості регіонального розвитку.
• Регіональна економічна політика України та управління регіональним розвитком.
• Зовнішні економічні зв'язки та їх роль у розвитку продуктивних сил України і регіонів.

Основи охорони праці. Мета: формування системи теоретичних і прикладних знань з правових, економічних і організаційних питань створення безпечних умов праці, захисту людини на виробництві.

Завдання: вивчення правової і нормативної бази охорони праці в Україні, впливу виробничого середовища на людину, класифікації умов праці, організаційних та економічних аспектів охорони праці; набуття навичок аналізу й оцінювання стану охорони праці на підприємстві.

Предмет: захист життя і здоров'я людини на виробництві.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Виробниче середовище і його вплив на людину. Предмет завдання дисципліни.

2. Умови праці на виробництві, їх класифікація і нормування.

3. Виробнича шкідливість, методи захисту людини від її негативного впливу.

4. Аналіз і профілактика профзахворювань та виробниче травматизму.

5. Основи техніки безпеки.

6. Правове і нормативне регулювання охорони праці.

7. Державне управління охороною праці в Україні.

8. Організація охорони праці на виробництві.

9. Економічні аспекти охорони праці.

Дискретний аналіз. Мета: надання знань з дискретної математики як інструментарію дослідження, аналізу та моделювання економічних систем і процесів.

Завдання: вивчення наукового інструментарію дискретної математики; набуття вмінь використовувати цей інструментарій у кількісному аналізі та моделюванні економічних систем.

Предмет: математичний апарат дискретного аналізу.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Дискретний аналіз як методичний підхід та інструментарій побудови кількісних моделей і операційних досліджень.

2. Теорія множин і алгебраїчні системи.

3. Математична логіка. Теорія автоматів і формальна граматика.

4. Теорія графів.

5. Комбінаторний аналіз.

6. Теорія нечітких множин.

7. Числові методи аналізу в економічних дослідженнях.

Теорія випадкових процесів. Мета: засвоєння знань з математичного апарату та інструментарію досліджень випадкових процесів, що використовуються в кількісному аналізі розвитку економічних систем і процесів та в економічному прогнозуванні.

Завдання: вивчення теоретичних основ і набуття практичних павичок використання випадкових процесів у моделюванні економічної динаміки.

Предмет: апарат теорії випадкових процесів.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Основні поняття про випадкові процеси та їх класифікація.

2. Однорідні ланцюги Маркова та їх використання в моделюванні економічних систем.

3. Марківські процеси з дискретними станами і неперервним часом. Імовірнісні моделі найпростіших систем.

4. Імовірнісні моделі систем оброблення інформації. Аналітичні та ітераційні методи розв'язання.

5. Прикладні економіко-математичні моделі.

Імітаційне моделювання. Мета: формування системи фундаментальних теоретичних знань з основ створення та застосування імітаційного моделювання в економічних дослідженнях.

Завдання: вивчення методів створення імітаційних моделей складних економічних систем, машинної імітації випадкових п дій і величин; набуття вмінь розробляти програмне забезпечені імітаційних моделей за допомогою мов програмування та моделювання

Предмет: складні економіко-організаційні та виробничих системах не детермінованого характеру.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Сутність, розвиток і застосування імітаційного моделювання .

2. Основні етапи побудови імітаційних моделей.

3. Імітаційна модель керування запасами.

4. Метод Монте-Карло в імітаційному моделюванні.

5. Генерування випадкових подій і випадкових величин п час машинної імітації.

6. Планування імітаційних експериментів. '

7. Узагальнення та статистична перевірка результатів імітаційних експериментів.

8. Планування імітаційних експериментів у процесі дослідження та оптимізації систем.

Системи підтримки прийняття рішень. Мета: формування системи фундаментальних теоретичній знань і практичних навичок у галузі ідентифікації проблем прийняття рішень; опанування методів і систем підтримки прийняття рішень (СППР) в економіці та бізнесі.

Завдання: вивчення теоретичних засад створення систем підтримки прийняття рішень, орієнтованих на застосування сучасних наукових методів та засобів інформаційних технологій; набуття вмінь створення, використання й адаптації систем підтримки прийняття рішень.

Предмет: інформаційні технології підтримки управлінських рішень в економіко-організаційних та виробничих системах. Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Розвиток методів і систем підтримки прийняття рішень.

2. Ретроспективний аналіз еволюції інформаційних технологій та інформаційних систем.

3. Організаційно-технологічні основи прийняття рішень.

4. Класифікація СППР.

5. Розвиток СППР.

6. Базові компоненти СППР.

7. Стратегія оцінювання і вибору методів підтримки прийняття рішень.

8. Створення, впровадження та оцінювання СППР.

9. Засоби штучного інтелекту в СППР.

10. Системи підтримки прийняття рішень на основі сховищ даних та ALAP-технологій.

11. Виконавчі інформаційні системи.

Інформаційні системи і технології в економіці. Мета: формування системи теоретичних і практичних знань з основ створення та функціонування інформаційних систем і технологій, їх використання в управлінні соціально-економічними системами.

Завдання: вивчення теорії економічної інформації, структури та етапів побудови інформаційних систем і технологій в економіці; набуття навичок і вмінь розробляти, аналізувати та адаптувати інформаційні системи, програмні продукти, інформаційні засоби і технології.

Предмет: економічна інформація в складних економіко-організаційних та виробничих системах.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Інформаційні системи та їхня роль в управлінні економічними об'єктами.

2. Економічна інформація і засоби її формалізованого опису.

3. Інформаційні технології та процеси оброблення економічної інформації.

4. Організація інформаційної бази систем оброблення економічної інформації.

5. Організаційно-методичні основи створення і функціонування інформаційних систем.

6. Технологія індивідуального проектування інформаційної системи.

7. Впровадження, супроводження і модернізація інформації них систем.

8. Управління технологічними процесами проектування інформаційної системи.

9. Типове проектування інформаційних систем.

10. Автоматизація проектування інформаційних систем.

Дослідження операцій. Мета: надання фундаментальних знань з методології, концепцій, методів і технологій дослідження раціональної поведінки організаційно-економічних систем і кількісних методів прийняти рішень на засадах системного аналізу.

Завдання: вивчення теоретичних основ операційних досліджень з метою використання їх методики та інструментарію І дослідженні економічних об'єктів і процесів.

Предмет: методологічні й методичні засади та інструментарій кількісного аналізу та управління організаційно-економічними системами.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Дослідження операцій як науковий підхід до аналізу економічних об'єктів і процесів та обґрунтування рішень.

2. Організаційна поведінка та її аксіоматика.

3. Операційне визначення цілей та критеріїв.

4. Генерування альтернатив рішень і сценаріїв.

5. Вирішення неструктурованих проблем в економіці та підприємництві.

6. Аналіз даних і статистичне моделювання в операційних щ слідженнях.

7. Економіко-математичний інструментарій раціонального вибору з множини альтернатив.

8. Теорія масового обслуговування.

9. Моделі та методи сіткової оптимізації.

10. Теорія управління запасами.

11. Стохастичні моделі та методи.

12. Ігрові моделі.

Прогнозування соціально-економічних процесів. Мета: засвоєння знань про етапи, методи і моделі прогнозування соціально-економічних процесів.

Завдання: вивчення теоретичних основ методології соціально-економічного прогнозування; набуття вмінь застосовувати кількісні методи й моделі аналізу та прогнозування соціально-економічних процесів.

Предмет: методи й моделі розроблення соціально-економічних прогнозів.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Методологічні основи соціально-економічного прогнозування.

2. Методи і моделі прогнозування одновимірних процесів.

3. Методи і моделі прогнозування багатовимірних процесів.

4. Методи експертних оцінок.

5. Оцінювання якості прогнозів.

6. Моделі соціально-економічного прогнозування.

Програмні оболонки і пакети. Мета: формування системи знань з методології побудови та використання програмних оболонок і пакетів, освоєння розвинутих і перспективних засобів їх конструювання.

Завдання: вивчення концептуальних основ побудови програмних оболонок і пакетів, технології використання сучасних інструментальних засобів розроблення програмних виробів.

Предмет: методи і засоби побудови програмних оболонок і пакетів.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Оболонки і пакети в програмному забезпеченні. Сучасні технології проектування програмного забезпечення.

2. Пакети прикладних програм як засіб автоматизації програмування.

3. Проектування програмного виробу і засоби зовнішнього

проектування.

4. Методи проектування програмних структур.

5. Низхідне проектування програмних комплексів.

6. Конструювання основних блоків пакетів.

7. Тестування, налагодження і створення програмного виробу

8. Побудова і технологія використання пакетів прикладних програм.

Системи оброблення економічної інформації. Мета: надання фундаментальних теоретичних знань і набуття практичних навичок з питань створення і використання систем оброблення економічної інформації в різних галузях національне економіки України.

Завдання: вивчення методів побудови і використання автоматизованих систем оброблення економічної інформації в різню галузях економіки України; набуття вмінь оцінювати ефективність розроблення і функціонування сучасних інформаційних систем, що ґрунтуються на передовій інформаційній технології та враховують міжнародний і вітчизняний досвід.

Предмет: економічна інформація.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Загальна характеристика автоматизованого оброблення інформації з управління виробництвом.

2. Організація інформаційної бази і технічного забезпечення автоматизованого управління на підприємствах.

3. Організація автоматизованого розв'язування основних комплексів задач функціонального управління на підприємствах.

4. Автоматизоване оброблення інформації з управління трудовими ресурсами.

5. Автоматизоване оброблення бухгалтерської інформації.

6. Автоматизоване оброблення маркетингової інформації.

7. Інформаційно-обчислювальна система в органах державної статистики.

8. Автоматизоване оброблення інформації в податковій сфері.

9. Автоматизоване оброблення інформації в страхуванні.

10. Автоматизована система фінансових розрахунків.

11. Загальна характеристика автоматизованого оброблення банківської інформації.

12. Особливості автоматизованого оброблення внутрішньобанківської інформації. :

13. Система міжбанківських електронних платежів України.

14. Автоматизоване оброблення інформації на фондовому ринку.

Моделювання економіки. Мета: формування системи знань з методології, методики та інструментарію побудови економічних моделей, їх аналізу та використання.

Завдання: вивчення теорії та набуття практичних навичок моделювання й аналізу економічних об'єктів і процесів на макро-, мезо- та мікроекономічному рівнях.

Предмет: методологія, методи і процеси економіко-математичного моделювання.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Економіка як об'єкт моделювання.

2. Концептуальні засади математичного моделювання економіки.

3. Алгоритмічні моделі в економіці та підприємництві.

4. Прикладні математичні моделі фінансово-економічних процесів.

5. Виробничі функції.

6. Рейтингове оцінювання та управління в економіці.

7. Поведінка виробників, споживачів і моделі їхньої взаємодії.

8. Моделі міжгалузевого балансу.

9. Традиційні макроекономічні моделі.

10. Динамічні нелінійні моделі макроекономіки.

11. Моделі аналізу макроекономічної політики.

12. Загальна модель макроекономічної динаміки.

13. Динаміка державного боргу та сеньйоражу.

Економічна кібернетика. Мета: засвоєння знань з основ фундаментальних досліджень систем і процесів управління в економіці.

Завдання: вивчення концептуальних понять, теоретичних засад; набуття практичних навичок аналізу, синтезу та оптимізації систем і процесів управління в економіці.

Предмет: закони, принципи та інформаційні процеси управління соціально-економічними системами.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

Моделювання соціально-економічних систем як основний метод економічної кібернетики. Аналіз як категорія пізнання та його застосування в дослідженнях. Методологія і методи синтезу моделей. Теорія оптимальних систем.

Технологія виробництва продукції рослинництва. Рослинництво — база сільськогосподарського виробництва. Наукові основи рослинництва. Поняття про програмоване вирощування врожаїв. Зимостійкість озимих хлібів. Вирощування озимих і ярих зернових та зернобобових культур.

Технологія виробництва продукції тваринництва. Сучасний стан тваринництва; будова та функції окремих органів тварин, значення кормової бази; вплив нормованої годівлі, племінної справи, способів утримання тварин на рівень їх продуктивності, виробництво молока, м'яса, яєць, вовни тощо.

Технологія переробки, зберігання продукції рослинництва, стандартизація та управління її якістю. Основи післязбиральної обробки очищення, сушіння, вентилювання, охолодження, зберігання і переробки. Нормування культур, ефіроолійних кормів рослинного походження та методи оцінки якості товарної продукції і розрахунки за неї із заготівельними організаціями.

Курс формує у студентів необхідний рівень знань у вирішенні практичних завдань з організаційно-економічного та нормативно-технічного забезпечення якості продукції, у тому числі у розробці нової продукції, її стандартизації і сертифікації.

Технологія переробки, зберігання продукції тваринництва, стандартизація та управління її якістю. Основи технології переробки молочної, м’ясної та іншої продукції тваринництва, методи оцінки якості товарної продукції і розрахунки за неї із заготівельними організаціями.

Курс формує у студентів необхідний рівень знань у вирішенні практичних завдань з організаційно-економічного та нормативно-технічного забезпечення якості продукції, у тому числі у розробці нової продукції, її стандартизації і сертифікації.

Планування діяльності підприємств. Мета: засвоєння теоретичних знань і набуття практичних навичок планування діяльності підприємства.

Завдання: вивчення теоретичних і практичних засад планування діяльності підприємства; набуття навичок аналізу і планування діяльності підприємства, виконання техніко-економічних розрахунків та обґрунтування планових показників.

Предмет: процеси і методи планування діяльності підприємства.

• Сутність і особливості планування на підприємствах
• Система планів підприємства
• Маркетингові дослідження і планування збуту продукції
• Виробництво продукції
• Оперативне планування
• Матеріально-технічне забезпечення
• Виробнича потужність підприємства
• Персонал і оплата праці
• Виробнича інфраструктура
• Витрати виробництва
• Фінансове планування
• Оновлення продукції
• Організаційно-технічний розвиток
• Бізнес-планування

Системний аналіз. Мета: засвоєння теоретичних знань із загальної теорії систем і системного підходу як методологічної основи для дослідження, аналізу та моделювання соціально-економічних систем.

Завдання: вивчення теоретичних основ загальної теорії систем, набуття вмінь практичного застосування системного підходу під час дослідження складних соціально-економічних явищ.

Предмет: складні соціально-економічні системи

Зміст дисципліни розкривається в темах: Основні етапи і методи системного аналізу. Класичні методи моделювання і аналізу соціально-економічних процесів. Аналіз нелінійних, стохастичних, динамічних системна засадах синергетики і теорії катастроф. Інформаційне забезпечення системного аналізу.

 Комп’ютерні мережі. Мета: засвоєння знань з основ комп'ютерних мереж, формування у майбутніх фахівців необхідного рівня інформаційної та комп'ютерної культури, набуття практичних навичок у процесі навчання у вузі та роботі за фахом.

Завдання: вивчення концептуальних понять, теоретичних засад; набуття практичних навичок використання сучасних мережевих технологій для розв'язання різноманітних задач.

Предмет: теоретичні основи створення та концепції побудови і функціонування локальних і глобальних комп’ютерних мереж.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Історія розвитку та класифікація комп'ютерних мереж. Основи побудови комп'ютерних мереж.

2. Архітектура комп'ютерних мереж.

3. Середовища передавання даних. Сигнали та коди комп'ютерних мереж.

4. Протоколи керування логічним каналом, мережевого, транспортного, сеансового та прикладного рівня. Протокольний стек TCP/IP.

5. Комп’ютерні інтерфейсні технології. Технологія SCSI.

6. Передавання даних з використанням модему. Локальна мережі ETHERNET.

7. Об’єднання мереж та зовнішній доступ.

8. Домашні мережі. Безпроводні комп’ютерні мережі

9. Принципи організації операційних систем комп’ютерних мереж.

10. Загальна характеристика та головні архітектурні принципи OС UNIX.

11. Мережеві продукти Novell. Принципи роботи робочої станції Netware.

12. Загальна характеристика мережевих продуктів фірми Microsoft.

13. Побудова багатопротокольних систем та взаємодія мережевих ОС.

14. Безпека у комп’ютерних мережах

Моделі і структури даних. Мета: надання знань з теоретичних засад і принципів побудови структур та моделей даних в сучасних програмних продуктах; набуття вмінь роботи з структурами та моделями даних за допомогою розробки власних прикладних програм на мові Visual Basic; формування навиків налагодження програмних додатків з метою доступу до даних.

Завдання: вивчення теоретичних основ представлення інформації в пам’яті ЕОМ та характеристик прикладного програмного забезпечення по управлінню даними, формування уявлення у студентів про статичні, полустатичні, динамічні та нелінійні структури, а також ієрархічну, мережеву та реляційну моделі даних, застосування набутих знань, умінь та навичків для побудови власних програмних додатків маніпулювання даними.

Предмет: система засобів автоматизації для роботи з даними, а саме:

• засоби створення структур даних;
• засоби моделювання великих обсягів даних;
• засоби доступу до даних за допомогою сучасного програмного забезпечення.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Структури даних;
• Моделі даних.

Основи інтерактивних комп’ютерних технологій. Метою курсу є засвоєння студентами системних уявлень про мережеві технології, процеси створення серверних компонентів та основ організації сучасних WEB-серверів.

Базою для набуття є освоєння матеріалу попередніх курсів : “Інформатика і комп'ютерна техніка”, ”Економічна кібернетика” та “Введення в спеціальність”.

Для досягнення мети навчального курсу доцільно застосовувати елементи модульно-рейтингової системи організації навчального процесу з поточним i підсумковим контролем.

В результатi вивчення дисципліни студенти повиннi опанувати:

• поняття про інформацію та інтерактивність форм подання інформації.

• поняття про мову програмування WEB-сторінок – HTML;
• поняття про пасивні елементи електронних документів;
• поняття про активні елементи електронних документів;
• засвоїти навички створення інформаційної композиції;
• засвоїти навички створення та настройки активних компонентів WEB-сторінок
• одержати навички роботи із електронним текстом;
• одержати навички роботи їх зображеннями;
• одержати навички створення активних елементів WEB-сторінок;
• одержати навички роботи з основами CGI-скриптів
• ознайомитись з основами використання Java-аплетів в WEB-сторінках;

Студенти повинні вміти:

• компонувати інформацію для майбутньої її подачі в електронному вигляді
• створювати гіпертекстові електронні документи.
• оперувати активними і пасивними елементами WEB-сторінок
• застосовувати CGI-скрипти в активних електронних документах
• застосовувати Java-аплети в WEB-сторінках.

Мета вивчення курсу

Інформатизація агропромислового комплексу України створює умови швидкого впровадження сучасних технологій у виробництво, прийняття оптимальних управлінських рішень, ефективного функціонування ринкових i фінансово-кредитних механізмів та підтримання міжгалузевих зв’язків. Якісна новизна задач управлення потребує вiд керівників i спецiалiстiв АПК володіння сучасними методами прийняття рішень iз застосуванням інформаційних технологій, створення та використання iнформацiйно-довiдкових систем.

Курс “Основи інтерактивних комп'ютерних технологій” направлений на вивчення дисципліни, пов’язаної із розробкою та використанням серверних Internet-технологій, а саме – розробці інтерактивних електронних документів. Знання курсу дає змогу розв’язувати питання інформатизації систем агропромислового комплексу із застосуванням комп’ютерів та комп'ютерних мереж.

Метою курсу є засвоєння студентами системних уявлень про формалізацію представлення інформації, її декомпозицію, ознайомлення із методами та принципами створення електронних документів, їх структурою, а також ознайомлення з основами клієнт-серверних технологій..

Базою для набуття знань є освоєння матеріалу попередніх курсів “Інформатика і комп'ютерна техніка”, ”Економічна кібернетика” та “Введення в спеціальність”.

Основними завданнями курсу є засвоєння студентами:

• основ демпозиції інформації;
• основ мови програмування гіпертекстових документів – HTML;
• набуття навичок створення інтерактивних документів;
• основ використання серверних технологій при роботі із гіпертекстовими документами;
• одержання базових знань щодо використання скритпів в електронних документах;

Предмет курсу

Предметом курсу є набуття студентами практичних навичок щодо побудови електронних інтерактивних документів та використання цих технологій в інформаційних системах на пiдприємствах АПК.

Зв'язок з іншими предметами

Базою для набуття знань є освоєння матерiалу попередніх курсів “Інформатика і комп'ютерна техніка», «Економічна кібернетика” та “Введення в спеціальність”.

Бази даних. Мета: надання знань з теоретичних засад і принципів побудови сучасних баз даних; набуття вмінь користування сучасним програмним забезпеченням для роботи в базах даних (СУБД), а також складання власних прикладних програм в середовищі баз даних; формування навиків налагодження клієнт-серверних технологій доступу до даних. й

Завдання: вивчення теоретичних основ баз даних та характеристик прикладного програмного забезпечення по управлінню даними, формування уявлення у студентів про сучасні методи організації інформаційних систем, основаних на технологіях баз даних, застосування набутих знань, умінь та навиків для побудови власного додатку до бази даних в СУБД Access з кінцевою реалізацією мережевого режиму користування в Microsoft SQL Server.

Предмет: система засобів автоматизації оброблення даних, а саме:

• програмне забезпечення засобів маніпулювання даними;
• засоби створення прикладних запитів в базах даних;
• засоби клієнт-серверної технології роботи з даними.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• СУБД Access;
• Мова SQL;
• Microsoft SQL Server.

Експертні системи .

Алгоритмізація і програмування. Мета: формування особистості студентів, розвиток їх інтелекту та навичок до логічного та алгоритмічного мислення; навчання основним методам програмування, необхідних для дослідження задач за допомогою комп'ютера.

Завдання: оволодіння студентами сучасними технологіями алгоритмізації і програмування та практичного їх використання для пошуку, обробки і аналізу даних, рішення економічних задач.

Предмет: інструментарій алгоритмічного, логічного і програмного засобів рішення економічних задач.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Поняття алгоритму.

2. Машина Тьюрінга.

3. Рекурсивні функції.

4. Алгоритми розміщення.

5. Розробка алгоритмів.

6. Вирішення задач.

7. Класифікація методів.

8. Методи програмування.

9. Обробка списків.

10. Алгоритми сортування.

11. Алгоритми пошуку.

Дисципліни за вибором студента

Податкова система. Мета: формування системи знань щодо організації та порядку оподаткування підприємств АПК у тому числі основи організації оподаткування в Україні, організація прямого та непрямого оподаткування в АПК, організації митної справи в Україні, оподаткування землі сутність обов‘язкових платежів до бюджету тощо.

Завдання: на підставі вивчення курсу студенти повинні оволодіти методикою і практикою оподаткування на підприємствах АПК.

Предмет: система оподаткування сільськогосподарських підприємств.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

• Економічна природа, становлення та розвиток податків.
• Податкова система та податковий механізм.
• Оподаткування доходів юридичних осіб.
• Нарахування та сплата ПДВ.
• Акцизний збір.
• Митні платежі та збори.
• Плата за землю.
• Механізм сплати фіксованого сільськогосподарського податку.
• Характеристика інших податків та зборів.
• Збори на соціальне страхування.
• Оподаткування доходів фізичних осіб.
• Місцеві податки та збори.
• Податковий менеджмент.